市場(chǎng)中琳瑯滿(mǎn)目的商品總叫人眼花繚亂，特別是在超市中選購商品的時(shí)候，總有一點(diǎn)暈頭轉向的感覺(jué)。在這樣紛繁雜亂的市場(chǎng)中，商品包裝的視覺(jué)表述就顯得極其重要，需要通過(guò)包裝設計有效地向消費者傳遞各種信息。而在商家眼中，包裝中出現的所有信息都是重要信息，他們恨不得把整個(gè)包裝都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，生怕漏掉一點(diǎn)文字、一個(gè)圖形?？蓪τ谙M者來(lái)說(shuō)，假如一個(gè)包裝上面擠了滿(mǎn)滿(mǎn)的各種視覺(jué)信息?？赡芊炊鸩坏接行У膫鬟_作用，若看到這樣的包裝，消費者應該要抓狂了吧。

怎樣才能讓消費者輕松地從包裝上了解到各種信息，這就需要包裝能夠抓住設計表達的重點(diǎn)，巧妙地運用各種手段讓各種視覺(jué)要素清晰明了、層次分明。那如何做好產(chǎn)品的包裝策略呢？

一、包裝的營(yíng)銷(xiāo)策略

商品包裝以銷(xiāo)售為根本目的，要達到這個(gè)目的，不僅需要好的包裝設計，還需要有明確的營(yíng)銷(xiāo)策略。好的商品包裝首先需要有良好的識別性和明確的針對性。消費者在選購商品的時(shí)候，與商品包裝四目相交的時(shí)間可能還不到一秒，如何讓消費者一眼就能辨認這是什么商品，是針對什么樣消費者的商品，就需要包裝，容易辨識且針對性明確，這對商品能否銷(xiāo)售成功有著(zhù)重要作用。

包裝還需要具有實(shí)用性和使用的便利性。一個(gè)有著(zhù)強烈的視覺(jué)吸引力的包裝可能會(huì )促成初次銷(xiāo)售成功，但是如果包裝不實(shí)用，比如有很多浪費的空間、不能很好地保護商品等。

以鐵盒包裝為例，比較常見(jiàn)的辦法有:

將鐵盒包裝中的一部分設計成開(kāi)窗的形式，也就是讓鐵盒包裝中的一部分呈透明或半透明狀態(tài)，透過(guò)這個(gè)部分，消費者可以看到里面的商品，進(jìn)而增加商品的真實(shí)感。

等級包裝策略也是較常用的設計辦法。通過(guò)將商品劃分為不同的等級，針對不同的消費群體設計一系列的包裝，以擴大商品的消費群體。例如，下面一款茶葉鐵盒包裝就為不同類(lèi)別的茶葉分別設計了風(fēng)格迥異的包裝，以滿(mǎn)足不同消費群休的需求。

捆綁式包裝策略，就是將四種不同口味的商品分別包裝后又組合在一起。既能單獨出售也能組合銷(xiāo)售，以刺激消費者的購買(mǎi)量。

促銷(xiāo)式包裝也很常見(jiàn)，這類(lèi)包裝上通常都非常明顯地出現加量不加價(jià)、降價(jià)促銷(xiāo)、買(mǎi)一贈一等信息。所有這些都是巧妙地利用了營(yíng)銷(xiāo)策略來(lái)完成的包裝設計。

二、包裝的品牌策略

當今杜會(huì )中，品牌的影響力可謂人人皆知了。成功的品牌具有良好的識別性和獨特的個(gè)性，其品牌形象讓人印象深刻，能夠使人們產(chǎn)生美好的聯(lián)想，會(huì )帶給消費者信任感、滿(mǎn)足感，能讓消費者在選擇的時(shí)候毫不猶豫。一件商品若是己經(jīng)有了良好的品牌形象，在進(jìn)行商品包裝設計的時(shí)候，只需要盡可能地突出其品牌特色就能夠起到很好的設計效果。

例如可口可樂(lè )和百事可樂(lè )，這樣的知名品牌，我們會(huì )發(fā)現它們的商品包裝設計不論怎么變化，都會(huì )更大限度地突出品牌的特征。首先是標志，總是會(huì )出現在顯眼的地方；還有代表品牌的色彩，以及其他能夠凸顯品牌特色的元素符號等。當消費者看到出現在包裝中的這些品牌信息的時(shí)候，自然就會(huì )產(chǎn)生聯(lián)想。

三、包裝的安全策略

現代社會(huì )中的商品幾乎不能離開(kāi)包裝了，面對這樣的市場(chǎng)景象，那就不得不考慮包裝的安全以及綠色健康等因素，尤其是那些直接接觸食品的包裝。讓我們的產(chǎn)品回到遠古的裸奔時(shí)代，這顯然有些不合時(shí)宜。我們必須承認包裝的現代化發(fā)展，那還是讓我們來(lái)思考一下怎樣讓包裝變得對綠色、對安全具有親和力吧。

不同的包裝在市場(chǎng)中扮演著(zhù)各自的角色，欣賞包裝就是在欣賞市場(chǎng)。優(yōu)秀的包裝總會(huì )有一些特質(zhì)，除了能促進(jìn)消費、帶來(lái)經(jīng)濟價(jià)值以為，還會(huì )產(chǎn)生某種不可抗拒的吸引力。它印著(zhù)時(shí)代的步伐、體現著(zhù)社會(huì )的審美品位、展現著(zhù)科技的魅力、是市場(chǎng)的未來(lái)導向之一。